Indhold: Det komplicerede læringsbegreb (Knud Illeris: Læring. Jerome Bruner: Kultur, bevidsthed og uddannelse) ; Kognitiv læring (Jean Piaget: Ligevægtsbegrebets rolle i psykologien. Thomas Nissen: Indlæringsformer, særlige procedurekrav og kriterier. David A. Kolb: Den erfaringsbaserede læreproces. Jack Mezirow: Hvordan kritisk refleksion fører til transformativ læring.) ; Læring og virksomhed (Lev S. Vygotsky: Værktøj og symbol i barnets udvikling. Aleksei N. Leontjev: Problemet om bevidstheden i psykologien) ; Læring og personlig udvikling (Hans G. Furth: Symboler - hvor Freud og Piaget mødes. Carl R. Rogers: Hvad er læring? John Dewey: Barnet og læreplanen. Erik H. Erikson: Livscirklen - identitetens epigenese)